KERAF, M. A. .; WIJAYA, R. P. C. . Kajian CIPP (Context, Input, Process, And Product) Terhadap Penyelenggaraan Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar di Kota Kupang Tahun Ajaran 2020-2021. Jurnal Inovasi Kebijakan, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–10, 2022. Disponível em: http://jurnalinovkebijakan.com/index.php/JIK/article/view/87. Acesso em: 26 des. 2024.