Keraf, M. A. ., & Wijaya, R. P. C. . (2022). Kajian CIPP (Context, Input, Process, And Product) Terhadap Penyelenggaraan Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar di Kota Kupang Tahun Ajaran 2020-2021. Jurnal Inovasi Kebijakan, 7(1), 1–10. Diambil dari https://jurnalinovkebijakan.com/index.php/JIK/article/view/87